Prensa Escrita durante el conflictivo proceso de "Pacificacion de la Araucania" (1860-1883)

Descripcion de los pasos, que se realizaran durante el desarrollo de la propuesta didactica:

 

Clase 1: Corresponde a la recopilacion, investigacion y organizacion de las fuentes primarias y secundarias que nos entreguen los contenidos necesarios, para desarrollar nuestra propuesta didactica en la elaboracion de los elementos de la revista.

 

Clase 2: Corresponde a la creacion de una portada, indice y editorial. La portada debe ser creativa y llamativa, para convencer al lector a comprar el producto. Estas se deben realizar en papel cruche (papel revista) para asemejar a una revista verdadera. Se complementara con el recorte de imagenes y la descripcion de los articulos que llevara la revista. Ademas con el valor, el numero y la fecha del producto. El indice debe comtemplar los articulo y las paginas de manera ordenada y cohesionada. Por ultimo la editorial, corresponde a la opinion del grupo, con respecto al conflicto actual en la Araucania. Esta opinion no lleva firma.

 

Clase 3: Corresponde a la elaboracion del hito nº1.  Plan de "Pacificacion de la Araucania" y sus primeras implicancias (1860-1866). Los cuatro articulos deben llevar la misma estructura y se deben complementar con imagenes, si lo estima necesario. Estructura de los articulos:

 

Titulo

bajada

autor(es)

Contenido

Conceptos claves

Bibliografia

 

Clase 4: Corresponde a la elaboracion del hito nº2. Alzamientos Indigenas (1867-1879)

 

Clase 5: Corresponde a la elaboracion del hito nº3. Ocupacion total de la Araucania (1880-1883)

 

Clase 6: Corresponde a la elaboracion de las Consecuencias (cambios a corto plazo) y Efectos (cambios a largo plazo)

 

Clase 7: Corresponde a la exposicion de la Revista Historica "Radiografia de la Arauacania"